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小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有“开小差”。这说明该幼儿的注意的()较好。
单选题
小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有“开小差”。这说明该幼儿的注意的()较好。
A. 稳定性
B. 广度
C. 转移
D. 分配能力
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单选题
小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有“开小差”。这说明该幼儿的注意的()较好。
A.稳定性 B.广度 C.转移 D.分配能力
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单选题
小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的()
A.稳定性 B. C.广度 D. E.转移力 F. G.分配能力
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单选题
小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的()
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