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新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重,在义务教育阶段,将10%~20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了课程结构的()
单选题
新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重,在义务教育阶段,将10%~20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了课程结构的()
A. 均衡性
B. 选择性
C. 综合性
D. 自主性
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单选题
新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重。这体现了新课程结构的()特点
A.均衡性 B.选择性 C.综合性 D.计划性
答案
单选题
新课程改革背景下,新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重,在义务教育阶段,将10%-20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了新课程结构是()
A.综合性 B.均衡性 C.选择性 D.时代性
答案
单选题
新课程适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重,在义务教育阶段,将10%~20%的课时量给予了地方课程和校本课程的开发与实施。这体现了课程结构的()
A.均衡性 B.选择性 C.综合性 D.自主性
答案
单选题
调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于()。
A.1993年《九年义务教育全日制小学 B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》 C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
答案
单选题
调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于( )。
A.1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》 B.1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》 C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》 D.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
答案
主观题
三级课程体系包括:()、()、学校课程
答案
主观题
三级课程体系包括、、学校课程
答案
单选题
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单选题
()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
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答案
单选题
()是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重
A.课程结构的综合性 B.课程结构的选择性 C.课程结构的合理性 D.课程结构的均衡性
答案
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简述新一轮基础教育课程体系的设计构想(新课程结构的主要内容)
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