如何正确解释测验分数的意义?

解释心理测验分数的基础是( )单选 解释心理测验分数的比较基础是( )。单选 解释测验分数时，可以不考虑的因素是：（　） 在解释测验分数时，所参照的资料必须取自（）。 报告测验分数（　　）。 对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（　　）中获得的资料。 要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从()中获得的资料。 要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从( )中获得的资料。多选 为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有（）。 解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题？ 对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信 度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。 在解释测验分数的时候，下列注意事项哪些是错误的？( ) 报告测验分数应遵循（）。 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意()。 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意（ ）。 如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意()。 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意( )。多选 为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时应注意( )。多选 信度是指测验分数的（）