创立“苏湖教法”的教育家是（）

创立幼儿园行为课程的教育家是____ 创立教学过程最优化理论的教育家是（ ） 创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（　　）。 依据暗示原理创立了暗示教学模式的教育家是( )。 瑞士音乐教育家()创立了“体态律动”说。 主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（）。 主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是( ) 主张“教育即生活”，强调教法和教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（） 主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（） 最早创立了自然主义体育思想的教育家是( )o 日本教育家铃木镇一创立了（）教学法。 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是（） 德国教育家狄尔泰、斯普朗格、利特等创立的教育学是（） 1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是() 苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（　　）。 创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是（）。 美国结构主义教育家布鲁纳创立的教学方法是（） 德国教育家（）创立了范例式教学理论。   前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。 被誉为“创立美国教育学的首要人物”是美国教育家是（）