甲是16岁的女高中生，对甲进行讯问时，GONGAN机关的下列做法错误的是（）

学校对高中生不能进行以下何种处分（） 甲因实施诈骗行为被GONGAN机关侦查，GONGAN机关在对甲的侦查羁押期限届满时发现甲另涉抢劫犯罪，GONGAN机关决定对甲重新计算侦查羁押期限。对此，GONGAN机关正确的做法是（） 某市甲，乙，丙三个区共有高中生20000人，各区人数之比为8：5：7，要采取随机抽样调查全市1%的高中生，那么应该在乙区调查______名学生。 属于高中生情绪特点的是（　　） 以下对高中生的学习特点陈述不正确的是（）。 以下对高中生的学习特点陈述不正确的是（） 做为高中生家长，以下说法正确的是（）。 高中生思维发展的总特点是（） 高中生考前的心理调适包括（）。 高中生想象发展的特点包括（） 高中生观察发展的特点包括（） 高中生常见的问题不包括（） 高中生的思维方式主要是（） GongAn机关对被拘传的犯罪嫌疑人必须在GongAn机关进行讯问（） 某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答：无穷多次。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ 某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ 某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ 为了估计全国高中生的平均身高,从20各城市选取了100所中学的高中生进行调查。在该研究中,样本是: 高中生甲，17周岁，为了在学校里当“老大”，纠集部分同学，经常随意殴打其他同学，在校团里横行霸道，严重扰乱学校秩序。甲的行为构成（ ） 犯罪嫌疑人甲，女，17周岁，公an机关在对甲进行讯问时，应当通知甲的法定代理人到场，并且应当有女工作人员在场（）