交际策略是交际者为了保证交际能够顺利进行,达到某种交际目的而采取的一种有意识、有计划的措施或技巧

李元授在《交际学》中将交际符号划分为（）交际符号和（）交际符号 口语交际能力是交际能力的（） 下列属于交际策略的有（）。 __________是言语交际的产物，是人们为了达到预想的口语或书面语交际目的而进行的修辞活动。 __是言语交际的产物，是人们为了达到预想的口语或书面语交际目的而进行的修辞活动 达到了交际的目的 语言交际能力包括口头交际能力和书面交际能力。 口语交际评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平 口语交际的核心是“交际”：即必须重视口语交际的人际交往功能。 交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展交际活动的能力（） 语言交际分为口语交际和书面语交际两种。 口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在（）中进行。 口语交际的核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。口语交际能力的培养要在（）中进行 交际者得以相识并进行交往的桥梁是（） 简述口语交际参与者的素质和水平对交际效果的影响。 简述口语交际参与者的素质和水平对交际效果的影响 语言是交际的工具，言语是交际的过程。（ ） 交际主体和交际对象之间的互动过程就成为交际的路径。 口语交际参与者的素质和水平对交际效果的影响表现为（） 语境通过制约口语交际参与者的情感、情绪而对口语交际造成的影响是（）