判断题

教学目标受教材内容的支配,要服务于教材内容。()

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判断题
教学目标受教材内容的支配,要服务于教材内容。()
答案
单选题
组织教材内容时,要突出的重点内容是()
A.教学目标所涉及的要求 B.学员不好理解的内容 C.教师认为比较难的内容 D.过去学员未接触的内容
答案
主观题
课程内容即教材内容。
答案
单选题
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括(  )。①研读课程标准中相关内容②识别教材内容的知识类型③理清教材知识与技能的要点④分析教材内容之间的相互联系⑤理解教材内容的编排特点与呈现方式⑥挖掘化学教材内容的知识价值⑦选择和组织化学教学内容
A.①②③④⑥ B.②③④⑥⑦ C.②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
答案
多选题
教材审核的内容除了审核教材内容以外,还包括()
A.教材结构 B.技能与知识的比重 C.定性定量审核 D.教材的界定范围 E.科学性与思想性审核
答案
单选题
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点 与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构
A.①②③④ B. C.①②③⑤ D. E.②③④⑤ F. G.①③④⑤
答案
单选题
教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括( )。①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构
A.①②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
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判断题
教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
A.对 B.错
答案
判断题
教材内容就是教学内容,教材为学习提供了基本材料,也是最佳的典型设计方案。
答案
单选题
教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。
A.实用性 B.科学性 C.针对性
答案
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根据体育教材的难易程度,可以将教材内容分为()。 从()方面确定教学的重难点。①结合课程目标②结合教材内容③分析学生情况 进行课堂教学设计时,教师应考虑的因素包括()。 ①学生状况②教材内容 ⑧教学条件④教学目标 下列内容属于八升九教材内容的() 生物教材结构分析的作用就是揭示生物教材结构:包括教育目标结构、教材内容结构(内容的阶段、分布、组成等)、教材认知结构、教法学法结构、教学流程结构等() 编写人员根据课程目标或选题目标,提出()及教材内容提纲。 课的结构受学科特点、教材内容、教学方法和教学对象的制约。 进行课堂教学设计时,教师应考虑的因素包括()。①学生状况②教材内容⑧教学条件④教学目标 教师备课过程中钻研教材内容主要包括() 列出三种以上美术教师在教学设计时处理教材内容的方法。 列出三种以上美术教师在教学设计时处理教材内容的方法。 教材内容既要相对独立,又要注重内容间的相互联系,体现了培训教材的() 中小学武术教学中,应将准备部分与教材内容衔接起来。 有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点(  )。 有教师认为,道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清,把教材内容讲透。这种观点( )。 为了促进学习迁移的发生,教材内容的呈现要符合以下哪些要求?() 教材内容既要相对独立,又要注意内容间的相互联系,体现了培训教材的() 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为() 建设(生产)单位编制的培训教材内容可以不包括() 建设(生产)单位编制的培训教材内容可以不包括()
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