教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。

有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。这种观点(  )。 有教师认为，道德与法治学科教学的任务就是把教材讲清，把教材内容讲透。这种观点( )。 备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。 教材内容的组织要符合语言教学的规律体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。 从迁移角度讲，合理编排教学内容的标准就是使教材达到( ) 。 课程内容即教材内容。 队列队形教学内容属于体操教材。 （）的测试内容必须以教学大纲、教材、教学内容为依据。 从“教教材”到“用教材教”才能使教学内容设计避免刻板（） 教材内容既要相对独立，又要注重内容间的相互联系，体现了培训教材的（） 教材内容既要相对独立，又要注意内容间的相互联系，体现了培训教材的（） 用“比较对照法”审核教材，就是将教材内容同生产岗位对照，审定出好的版本。 用“比较对照法”审核教材，就是将教材内容同生产岗位对照，审定出好的版本。 用“比较对照法”审核教材，就是将教材内容同生产岗位对照，审定出好的版本（） 应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教，不能选择其他教学内容。 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（ ） 、（ ） 和（ ） 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）、V 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）、（）、V 放在在线教学平台上的教学内容往往都是动态的内容，主要包括文档、图像以及音视频教材等多种媒体学习材料（） 教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（  ）。