初中文言文中经常出现一词多义的现象，为此教师布置了一项作业，让大家归纳总结“穷”的意义，下列作业中有错误的是（ ）
A. 四时之景不同，而乐亦无穷也。(到尽头)
B.
C. 复前行，欲穷其林。(困厄、处境艰难)
D.
E. 振困穷，补不足。(生活困难)
F.
G. 不忍穷竟其事。(穷究，追究到底)
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初中文言文中经常出现一词多义的现象，为此教师布置了一项作业，让大家归纳总结“穷”的意义，下列作业中有错误的是（）。
A.四时之景不同，而乐亦无穷也。（到尽头） B.复前行，欲穷其林。（困厄 C.振困穷，补不足。（生活困难） D.不忍穷竟其事。（穷究，追究到底）
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A.四时之景不同，而乐亦无穷也。（到尽头） B.处境艰难） C.振困穷，补不足。（生活困难） D.不忍穷竟其事。（穷究，追究到底）
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A.四时之景不同，而乐亦无穷也。(到尽头) B. C.复前行，欲穷其林。(困厄、处境艰难) D. E.振困穷，补不足。(生活困难) F. G.不忍穷竟其事。(穷究，追究到底)
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初中文言文复习课上，教师引导学生归纳学过的文言文中文言虚词“乃”的用法，以下归纳错误的一项是（ ）。
A.《小石潭记》：“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”(代词，我) B.《桃花源记》：“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”(副词，竟然，却) C.《狼》：“屠乃奔倚其下，弛担持刀。”(副词，于是，就) D.《送东阳马生序》：“媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。”(副词，才，这才)
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