“有教无类”从古至今都是教师的职业道德，体现出职业道德的特点是（）

在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有（） “学而不厌，诲人不倦”，从古至今都是教师的职业道德，这说明职业道德具有特征（） 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，更大的文化含量，这体现了教师职业道德的()。 教师职业道德是社会职业道德的构件。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业道德 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现（） 教师职业道德主要体现在（） 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 教师职业道德不仅具备一般职业道德的共性，还具有教师职业的（）。 “教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。 教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（　） 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。 教师职业道德通过舆论来约束，说明教师职业道德的评价有（）功能