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教学内容的组织是实现课堂教学科学管理的根本。教学内容如果组织得不好,课堂教学管理则是一句空话。教学内容组织,要求做到五定:定向、定量、定度、()、定势
单选题
教学内容的组织是实现课堂教学科学管理的根本。教学内容如果组织得不好,课堂教学管理则是一句空话。教学内容组织,要求做到五定:定向、定量、定度、()、定势
A. 定位
B. 定效
C. 定质
D. 定序
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单选题
教学内容的组织是实现课堂教学科学管理的根本。教学内容如果组织得不好,课堂教学管理则是一句空话。教学内容组织,要求做到五定:定向、定量、定度、()、定势
A.定位 B.定效 C.定质 D.定序
答案
判断题
课堂教学的灵魂是教学内容。( )
答案
单选题
化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是( )。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
答案
判断题
大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。
A.对 B.错
答案
判断题
科学设计课堂教学的教学内容要求体系清楚、主次分明、衔接恰当和收散自如
答案
单选题
构成课堂教学过程的要素有()。①教师;②学生;③教学内容;④教学方法;⑤教学环境;⑥家长
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③④⑤⑥ D.①②
答案
判断题
在教师课堂教学评价中,对课堂教学设计的评价囊括对教学目标、教学内容、教学安排以及教学成效等方面的评价。
A.对 B.错
答案
判断题
课堂教学中,离开教学内容、违背科学性的导入情境,再生动、精彩也是不可取的()
答案
单选题
教学过程中以知识教学为主,对教学内容理解不深入,常感觉教学内容简单,课堂教学时无话可说。这反映了教师发展中()的特点。
A.探索阶段 B.入门阶段 C.合格阶段 D.优秀阶段
答案
主观题
体育教学内容的主要工作,不包括: 体育教学内容的创造|体育教学内容的媒介化|体育教学内容的改造与加工|体育教学内容的选择
答案
热门试题
教学内容是教学目标得以实现的载体。
教学内容设计是教师认真分析教材、合理选择和组织教学内容以及合理安排教学内容的表达或呈现的过程。
教师在选择和组织教学内容时,首先要保证教学内容具有( )。
教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节,音乐教学质量主要取决于教学内容的组织,下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式?()
教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件
教案,是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
翻转课堂教学是课前进行教学内容的信息传递,课上进行讨论交流的一种教学模式。
体育教材化的主要工作有4个内容,即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和()。
()是总体设计的具体体现,反映了培养目标、教学要求、教学内容、教学原则,同时教材又是课堂教学和测试的依据。
( )是教学内容的载体,是教学内容的表现形式。
教学媒体是教学内容的( )。
教师把教学内容作进一步延伸拓展以结束课堂教学的方式叫()结课
小学科学教学设计的基本流程包括( ) ①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价
教学内容
网络教学的特点决定各教学科目基本都要通过()来传授教学内容
教学内容应体现每门学科的基本概念,基本公式,基本原理,这说明教学内容具有
能力本位教学理念具有教学目标__、教学内容()、教学组织()、教学评价__的特征
教学组织形式是围绕着教学内容设计的()
是指实现教学培训目的而选择的教学内容的总和()
体育教学内容
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