学前儿童美育的主要目的是()
A. 培养审美观念、概念
B. 训练表现美的技能、技巧
C. 培养对内在美的创造力
D. 培养初步的感受美和表现美的情趣和能力
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学前儿童美育的主要目的是()
A.培养审美观念、概念 B.训练表现美的技能、技巧 C.培养对内在美的创造力 D.培养初步的感受美和表现美的情趣和能力
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学前儿童韵律活动主要目的在于发展儿童身体动作的()。
A.节奏感与协调性 B.灵活性 C.艺术表现性 D.模仿性
答案
先秦儒家认为，美育的主要目的是实现
A.天人关系的和谐 B.人际关系的和谐 C.家国关系的和谐 D.国家关系的和谐 E.人神关系的和谐
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学前儿童美育
答案
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（）
A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况 B.发现现实与预定活动目标之间的差距和问题 C.帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施 D.检查教师的工作以进行适当的奖罚
答案
学前儿童美育的任务是培养学前儿童绘画技能。
答案
儿童与教育主要目标是：
A.基本普及学前教育。 B.九年义务教育巩固率达到97% C.普及高中阶段教育，毛入学率达到89%。 D.高等职业教育规模扩大，办学质量提高。
答案
现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体 D.为工作的母亲照管儿童
答案
现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D.为工作的母亲照管儿童
答案
现代社会初期，学前教育的主要目标是（）
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进共身心发展的教育 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D.为工作的母亲照管儿童
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学前儿童美育的意义在于（）。
学前儿童语言教育活动（）的主要目的，在于建立一种积极反馈信息的途径。
学前儿童美育的重点不包括培养儿童（）。
学前儿童美育的重点不包括培养儿童（ ）。
现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备()
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