著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说()

“教学做合一”是我国著名教育家陶行知提出的教学方法论（） 我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们()   我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们() 我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们() 著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（） 称赞陶行知先生为“伟大的人民教育家”的是()。 我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭．自己的事情自己干．靠人靠天靠祖上．不算是好汉！”陶光生的这句话要求我们（）   我国著名教育家陶行知认为培养学生的（）对国家富强和民族兴亡有重要意义。 著名教育家陶行知先生原名文濬，大学期间推崇某一哲学家的学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是（） 著名教育家陶行知先生原名文浚，大学期间推崇某一哲学家的学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改名为陶行知。据此判断，陶行知推崇的哲学家是（） 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知（） 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 我国教育家陶行知先生认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 近代教育家陶行知提出（） 教育家陶行知先生说：（）是做人的根本。没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。 教育家陶行知先生说：“道德教育是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。” 教育家陶行知先生说：道德教育是做人的根本。没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。（） 提出“活教育”理论的教育家是陶行知。()