幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是（）。
A. 句型从简单到复杂
B. 以短句为主
C. 句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化
D. 句子结构从松散到逐步严谨
E. 呆板到逐步扩展和灵活
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幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是（）。
A.句型从简单到复杂 B.以短句为主 C.句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化 D.句子结构从松散到逐步严谨 E.呆板到逐步扩展和灵活
答案
幼儿期句法结构的发展遵循规律的规律是()。
A.句型从简单到复杂 B.以短句为主 C.句子结构和词性从混沌一体到逐渐分化 D.句子结构从松散到逐步严谨 E.句子结构由压缩、呆板到逐步扩展和灵活
答案
幼儿心理学是研究幼儿期儿童心理发展规律和特点的科学。幼儿期是指()
A.0-3岁 B.3-6、7岁 C.0-6岁 D.3-12岁
答案
关于幼儿句法结构获得的大致规律，说法正确的是()
A.由分化到不分化 B.从严谨到松散 C.从灵活到呆板 D.从混沌一体到逐步分化
答案
关于幼儿句法结构获得的大致规律，描述正确的是()
A.词性由分化到不分化 B.从灵活到呆板 C.从严谨到松散 D.从混沌一体到逐渐分化
答案
幼儿期（1～3岁）脑电图的演变规律是（）。
A.后头部脑波基本节律由快变慢 B.后头部脑波的波幅逐渐增高 C.后头部脑波节律阻滞现象趋于明显 D.3岁左右后头部的基本节律是3～4Hz E.不同个体基本脑波的差异显著
答案
幼儿身体发展遵循（）规律
A.头部→颈部→躯干→下肢 B.头部→颈部→下肢→躯干 C.翻身→抬头→坐→爬→站→行走 D.抬头→翻身→爬→坐→站→行走
答案
幼儿期语法结构的发展表现为（ ）。
A.从简单句发展到复合句 B.从陈述句发展到多种形式的句子 C.从无修饰语发展到修饰语 D.从不完整句发展到完整句
答案
儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展（）规律的反映。
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
答案
儿童句法结构的获得大致呈以下的规律（）
A.从混沌一体到逐步分化 B.从不完整到逐步完整 C.从松散到逐步严谨 D.呆板到逐步扩展和灵活
答案
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遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重（），引导幼儿个性健康发展
在婴幼儿发育顺序上，基本遵循的发展规律是()
胎儿和婴幼儿期发育遵循（）。
胎儿和婴幼儿期发育遵循( )
胎儿和婴幼儿期发育遵循
遵循幼儿身心的发展规律，符合幼儿的（），注重个体差异，因人施教，引导幼儿（）。
在幼儿期应主要发展幼儿的
在幼儿期，应主要发展幼儿的（）
幼儿期是孩子情商发展的关键期。
幼儿期注意发展的特点是()
幼儿期注意发展的特点是（ )。
幼儿期言语发展的主要任务是发展（）
幼儿期言语发展的主要任务是发展（）
下面关于幼儿期儿童语法结构的发展特点的表述错误的是
婴幼儿生长发育一般遵循()发展的规律。
幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律，艺术教育的()都要遵循幼儿的身心特点。
胎儿期的形态发育以及幼儿的动作发育遵循“头尾发展律”，即自上而下发展的规律。这体现了幼儿生长发育的（）特点
幼儿期言语发展的主要任务是（ ）。
幼儿期言语发展的主要任务是（ ）。
语言能力的发展始于幼儿期。
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