教师要遵循的学生身心发展的一般规律有（）

教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（） “了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的（　　）。 教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（　　）发展。 学龄初期的学生身体发展缓慢，以形象思维为主；学龄中期的学生身心急剧变化，独立性增强，但又不易控制自己；学龄晚期的学生身心发展明显成熟，接近成人水平。这体现了学生发展一般规律的（）   教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（） 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ） 教育要尊重个体身心发展的一般规律，即尊重个体身心发展的（） 请根据学生身心发展规律的知识分析上述材料。 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( ) 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有( ) 教师不仅要教书而且要育人．不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有() 个体身心发展的一般规律有（） 下列学生身心发展规律与教育措施匹配正确的选项 儿童身心发展的一般规律有（ ）。 个体身心发展的一般规律有（）、（）、（）、（）和（） 个体身心发展的一般规律有（）、（）、（）、（）和（） 个体身心发展的一般规律有哪些？ 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力,还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有（  ） 在教学中，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了（）理念 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点。（ ）