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中国大学MOOC: 默读是低年级阅读教学的主要方法。( )

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习作教学中,低年级要着重练习() 中国大学MOOC: 下列关于阅读教学中的板书设计表述不正确的一项是( )。 中国大学MOOC: 从小学阶段儿童的口头与书面表达发展进程看,低年级儿童的口头与书面表达没有实质性的差异。( ) 一般阅读教学方法有五种,分别是朗读、默读、精读、略读、速读。 小学低年级学生记忆的主要形式是()。 低年级(1~2年级)歌唱教学重点在()习惯的培养。 中国大学MOOC: 浏览也是一种默读的方式,因其目的不同于默读,方法也与默读有异。( ) 词教学是中年级阅读教学的重点 小学语文阅读教学重视阅读方法的教学,主要包括哪些阅读方法 游戏导入法更适合小学低年级阶段的音乐教学。 如指导低年级小学生学习,试拟定教学目标。 若指导低年级小学生学习,试拟定教学目标。 若指导低年级小学生学习,试拟定教学目标 如指导低年级小学生学习,试拟定教学目标 低年级课标是高年级的基础,低年级没有实现,高年级就实现不了,这说明课程目标具有() 低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同? 低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同? 低年级作文训练的形式是()。 你认为低年级孩子的阅读量多大为宜?(以绘本计算)() 小学低年级儿童的学习动机主要是
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