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学校安排班主任培训时,应( )。
单选题
学校安排班主任培训时,应( )。
A. 结合班主任的工作需求和个人发展需求
B. 只按照学校的统一要求,不考虑个人需求
C. 只考虑有经验班主任的需求
D. 完全按照教育行政部门的指令,不考虑本校情况
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单选题
学校安排班主任培训时,应( )。
A.结合班主任的工作需求和个人发展需求 B.只按照学校的统一要求,不考虑个人需求 C.只考虑有经验班主任的需求 D.完全按照教育行政部门的指令,不考虑本校情况
答案
单选题
班主任参加培训后,学校应( )。
A.对培训效果进行评估并促进成果转化 B.不需要关注培训效果 C.只统计参加培训的人数 D.认为培训完成就达到目的,不做后续工作
答案
单选题
学校对班主任的培养与培训应( )。
A.根据学校的工作安排,不定期进行 B.定期进行 C.只有新班主任入职时进行 D.完全依赖教育行政部门的安排
答案
单选题
学校选聘班主任时,( )。
A.不需要考虑教师的品德 B.教师品德是重要考量因素 C.只看教师的业务水平 D.优先选择年轻教师
答案
单选题
在班主任培养与培训过程中,应鼓励班主任( )。
A.积极参与、自主学习和交流合作 B.被动接受培训内容,不需要自主学习 C.只与本校班主任交流,不与外界互动 D.不参与培训中的互动环节
答案
判断题
班主任参加培训后,学校不需要关注培训效果。( )
答案
判断题
学校不需要对班主任进行定期培训。( )
答案
多选题
学校在选聘班主任时( )
A.可以面向社会招聘 B.一般从本校教师中选拔 C.要遵循一定的选拔程序 D.只根据教学成绩选拔
答案
单选题
学校应建立班主任工作(),定期考核班主任工作,考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据
A.记录 B.档案 C.明细 D.规则
答案
单选题
班主任工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作
A.三分之一 B.三分之二 C.一半 D.五分之三
答案
热门试题
在班主任培训中,优秀班主任的经验没有借鉴意义。( )
学校在班主任培养与培训方面应承担的责任有( )
学校打算任命你为班主任,请你结合教学实际,试述班主任的工作应遵循哪些原则。
班主任培养与培训的内容应包括( )。
为了保障班主任队伍的质量,学校应( )
《中小学班主任工作条例》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计人教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
《中小学班主任工作条例》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
《中小学班主任工作规定》第14条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
班主任培训的目标就是为了提高班主任的学历水平。( )
《班主任工作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续()。
《班主任上作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续
假期里,学校下发延迟开学的通知,学校通知班主任,班主任通知学生,这体现了信息的()
班主任培训的目标是( )。
学校应建立班主任工作档案,定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的,应()
班主任工作应遵循全面性原则,因此班主任()
班主任在( )方面享有培训权。
班主任培训的方式可以是( )。
学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的()作用,注重听取班主任意见
班主任的聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上()
对于新入职的班主任,培训应侧重于( )。
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