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知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是()的语音教育目标。
单选题
知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是()的语音教育目标。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
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单选题
知道可以用一段话来讲述一幅图的含义是()的语音教育目标。
A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
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A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
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A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
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封面信是每份调查问卷前的一段话,它的作用不包括()。
封面信是每份调查问卷前的一段话,它的作用不包括()。
封面信是每份调査问卷前的一段话,它的作用不包括()。
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封面信是每份调査问卷前的一段话,它的作用不包括()
封面信是每份调查问卷前的一段话,它的作用不包括()。
读下列一段话,判断划线句子的修辞方法。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃的欢快音符的乐章()
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本案例中,心理咨询师在最后一段话中所使用的技术是( )。
联系全文看,下列对文末王夫之一段话的认识,不正确的一项是 ( )
毕业论文的研究目标,可用一段话来描述,也可以将研究目标分解为不同的小目标,最好采用()的写法,让审题小组的老师一目了然。
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儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于()的儿童使用。
将“母亲是一棵树”扩展为不少于60个字的一段话。 扩展:___________________________________________________________
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