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A. 但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
B. 当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！
C. “你们不了解我。”小鸭说。
D. 他们飞得很高……那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。
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A.但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 B.当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！ C.“你们不了解我。”小鸭说。 D.他们飞得很高……那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。
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A.错过，即“有所失”，我们要习惯它。 B.不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人能有幸观赏到窗外的一切 C.“不对，这不是将军家的狗-------”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。” D.花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。
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A.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办？ B.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。 C.总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。” D.“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
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A.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 B.“妈妈!”“妈妈!”的喊声，震响在周围。 C.她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。 D.这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
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下列句中，标点使用有误的一项是（ ）
A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C.看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 D.城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
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A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风…… B.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她 C.我向那边注视着、注视着，直到天边破晓 D.我代表的那位英雄总不会是空虚的，上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头，看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄
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A.但所得的是麻雀居多，也有白颊的张飞鸟，性子很躁，养不过夜的。 B.通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。（删掉“使”字） C.新中国成立六十多年来，人民的生活水平不断改革。（ “改革”应换为“提高”） D.“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。
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A.“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” B.《海燕》是《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。 C.“哥儿，有画的‘三哼经’，我给你买来了！” D.你问我这件事怎么办我也正在为难呢！
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A.“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。 B.我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 C.紫色的瀑布遮住了盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 D.“嗨，慢着”我软弱地哀求道：“我没法——”
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A.土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。 B.仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ C.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 D.他身子朝着黑板，拿起一支笔，使出全身的力气，写了几个大字，“法兰西万岁！”
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