如果要对小欢进行（）,需要根据测验分数、观察和报告，对小欢的行为、作业的优劣或价值做出判断

把汪曾祺称为“小悲小欢的写手”的评论家是（） 小欢在网上购买了一件秋天的外套，收到货后发现与网上展示的色泽差太远，她想退货，但卖家拒绝了，认为颜色的差别并不是质量问题。小欢和卖家未对退货运费另行约定。根据新修正的《消费者权益保护法》，小欢想行使（） 西双版纳傣族替人招魂的主要方式有唤欢龙（招大魂）、唤欢囡（招小魂）、菲欢（换魂）和（）（招黑姑娘魂）四种 为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有（）。 小欢在网上购买了一件秋天的外套，收到货后发现与网上展示的色泽差太远，她想退货，但卖家拒绝了，认为颜色的差别并不是质量问题。小欢和卖家未对退货运费另行约定。根据新修正的《消费者权益保护法》，小欢想行使“后悔权”，则（）。 小欢在网上购买了一件秋天地外套,收到货后发现与网上展示地色泽差太远,她想退货,但卖家拒绝了,认为颜色地差别并不是质量问题.小欢和卖家未对退货运费另行约定.根据新修正地《消费者权益保护法》,小欢想行使“后悔权”,则（） 要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于（）。 在学生的学业成绩考査与评定中，教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为作业的优 缺点或价值作出判断，称{pz_填空}。 要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从()中获得的资料。 要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从( )中获得的资料。多选 要对测验分数做出确切的解释，需要该测验的常模资料和信度、效度资料，并要注意这些资料是否来自于( )。多选 简述信度对解释测验分数的意义 如果一个测验难度太低，测验分数会出现什么情况（） 在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。 在对测验分数进行综合分析时，要做到（）。 关于报告测验分数的具体建议中，下列说法正确的有（　　）。 对测验分数的意义理解正确的是()。 为了使不同测验分数可以比较，需要将两者()。 根据测验分数的不同来源，信度可分为（） 根据测验分数的不同来源，可以将信度分为（）。