苏联电影理论家尤列涅夫在评论苏联大导演杜甫仁科风格时说：“（），（）和（）——‘诗’的手段。”它主张电影应像抒情诗那样达到“（）”，使想象自由驰骋，摆脱（）的联系。

苏联教育家赞科夫提出的教学原则有（　）。 苏联教育家赞科夫的代表作是（）。   前苏联著名电影《母亲》的导演是（）。 苏联导演()认为“电影艺术的基础是蒙太奇”。 前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。 前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。 .1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以_______理论指导编写《教育学》。 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（ ）理论为指导编写《教育学》。 勃烈日涅夫去世后，继任的苏联领导人是（）。 夏衍不仅进行电影编剧创作，还翻译了苏联电影剧本《（）》，与郑伯奇等人一起翻译了苏联电影大师普多夫金的重要理论著作《（）》，还以罗浮、沈宁等笔名写了大量带有很强理论色彩的电影评论。这是对中国革命电影理论的开拓性工作。 前苏联著名的教育实践家、理论家苏霍姆林斯基曾任中学校长达（） 26 ． 1939 年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________ 理论指导编写 《 教育学 》 。 前苏联著名电影《战舰波将金号》的导演是（）。 [填空题]前苏联教育理论家_首次提出：“教师是人类灵魂的工程师” 苏联赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫进行改革的共同之处是（） 1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以{pz_填空}理论指导编写《教育学》。 （2006年1月）1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（）理论为指导编写《教育学》。 (2006年1月)1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____理论为指导编写《教育学》。 苏联教育家赞可夫倡导的是() 苏联教育家赞可夫倡导的是（ ）