几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于()  

故事表演游戏分为以下()类型。 名词解释：故事表演游戏 在游戏中有一位小朋友直接说出了答案，作为老师你如何对待这位小朋友？（幼儿） 在游戏中有一位小朋友直接说出了答案，作为老师你如何对待这位小朋友？（幼儿） 故事表演游戏可分为整体表演型、分段表演型和() 活动课上,赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为 在一个“医院”中，有3位小朋友扮演了医生，还有一些小朋友正在排队，排队间隔1米远，原来是在排队做核酸检测呢!这些小朋友玩的游戏属于（）   活动课上，赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友，被邀请的孩子面带微笑，与其他小朋友一起愉快的完成了表演。赵老师的行为（） 活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快地完成表演。赵老师的行为（） 活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为()。 若干小朋友排成圆圈做游戏，排好之后小明说：“在我前面人数的加上在我后面人数的，正好是所有的小朋友的总人数。”请问一共有多少小朋友在做游戏？（） 新入园的豆豆看见奶奶离开时，伤心地哭个不停，当奶奶的身影消失后，豆豆很快就会参与到小朋友的游戏中去，变得开心起来。如果奶奶再次从窗口出现豆豆又会伤心起来。这表明（） 老师在给幼儿讲故事时，贝贝听着听着突然笑出声来，旁边的几个小朋友看了看贝贝，也跟着笑了起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有(   )。 这个睡前故事很受小朋友们欢迎 。(bedtime) 某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（　　）。 老师在给幼儿讲故事时，贝贝听着听着突然笑出声来，旁边的几个小朋友看了看贝贝，也跟着笑了起来。这一现象反映出幼儿的情绪具有(   )。 某小朋友在语言活动中，认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。 某小朋友在语言活动中，认真完整地听完了老师讲的故事，这说明该小朋友具有（） 亮亮在玩搭小房子，贝贝在玩小汽车，他们谁都没有注意到明明在他们周围跑来跑去地玩小飞机，因此这些小朋友进行的游戏属于独自游戏。 ( ) 在一次游戏过程中,小朋友受伤了,你怎么处理