高等教育服务社会职能产生的背景是( )
A. 《莫里尔法案》
B. 《高等教育促进法》
C. 《大学令》
D. 《高等教育报告》
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高等教育服务社会职能产生的背景是( )
A.《莫里尔法案》 B.《高等教育促进法》 C.《大学令》 D.《高等教育报告》
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新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。
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新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。
A.对 B.错
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高等教育的社会职能有（）。
A.培养高级专门人才 B.发展科学技术 C.直接为社会服务 D.培养公民读写算的基本技能
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从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。
A.意大利 B.中世纪西欧 C.英国 D.中世纪大学
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从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（ ）。
A.意大利、法国和英国 B.中世纪西欧、德国和美国 C.英国、德国和美国 D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”
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高等学校服务社会的职能最早是由( )提出来的。
A.德国 B.古希腊 C.英国 D.美国
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高等教育除了传统上的培养人才、发展科学、服务社会三大职能以外，目前学术界补充提出了一些新的功能，如（）。
A.国际合作 B.和平演变 C.文化承创 D.保护环境
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分析现代高等教育的职能体系
答案
分析现代高等教育的职能体系
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高等教育活动越来越成为一种主动或潜在的社会服务活动亦即促进社会发展的功能，由此也产生了高等学校直接或间接（）的职能。
高等教育的社会功能
高等教育目的是高等教育与社会发生作用的联结点，是教育方针的具体体现。( )
高等教育目的是高等教育与社会发生作用的联结点，是教育方针的具体体现（）
现代高校的重要职能是服务社会（）
现代高校的重要职能是服务社会（）
社会本位高等教育目的观
简述高等教育的社会功能？
高等学校的社会服务职能产生于（）。
高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心，也是高等教育活动的（）。
根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ）
高等教育只能由高等学校实施，其他高等教育机构无权实施高等教育。
高等教育服务被看作是一种()。
高等教育服务被看作是一种( )。
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大众高等教育排斥精英高等教育。
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服务社会是现代高校职能的延伸（）
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我国的高等教育是社会主义性质的教育。（ ）
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