新时期高等教育肩负培养人才、创新科技、服务社会三大职能。

高等学校的主要职能是培养人才、发展科学、（ ）。 大胆地引进外国优秀教育人才、科技人才，这是发展教育、培养人才的重要手段。 关于培养人才规格，孔子提出教育主要培养()。 关于培养人才的规格，孔子认为教育要培养() 我国高等教育除了面临着高新科技大发展的挑战外，还面临着（） 教育是造就、培养人才的经验传递系统。 高校应以培养人才为中心，开展教学、科研和社会服务。（ ） 培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。 学校培养人才、实现教育目的的基本途径是 针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征（） 针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征（） 培养人才最主要的是培养（）。 主要功能是教育培养人才的组织是（） 主要功能是教育培养人才的组织是（） （）是培养人才的基本途径 京师同文馆是培养人才（） （）是培养人才的基本途径 （）培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。 幼儿教师对于社会培养人才起着重大的（）作用 在大学职能的历史演变中，18世纪以前大学的职能是培养人才。