下列哪一项学习领域是美术学习的基础（）
A. 造型？表现
B. 设计？应用
C. 欣赏？评述
D. 综合？探索
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下列哪一项学习领域是美术学习的基础（）
A.造型？表现 B.设计？应用 C.欣赏？评述 D.综合？探索
答案
下列哪一项学习领域需要教师改变思维定势，寻找美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点（ ）。
A.造型·表现 B.设计·应用 C.综合·探索 D.欣赏·评述
答案
下列哪一项教学活动属于“综合？探索”学习领域（）
A.了解一些媒材的特性，用面材、线材、体材等 B.通过观摩录像或邀请当地工艺美术家、民间艺人，了解中国传统工艺的制作方式与特点 C.学习民族传统纹样，用连续纹样进行设计练习 D.运用生物学科知识进一步了解人体结构，并创作表格，并配插图
答案
下列哪一项教学活动属于“欣赏？评述”学习领域（）
A.十二生肖主题的软陶创作 B.近现代艺术大师油画作品欣赏 C.用点线面创作一幅单色绘画作品 D.学习书籍封面设计的步骤
答案
下列哪一项教学活动属于“设计？应用”学习领域（）
A.灵活运用雕、刻、塑等基本的雕塑方法，创作若干件雕塑小品 B.以团队合作的方式，以小区改造，进行设计练习，绘制效果图等，共同完成作品，并进行展示 C.运用中国画的基本笔法、墨法，进行表现 D.对现实生活中发生的美术现象及相关图片报道，进行简单的解读、分析和评述
答案
下列哪一项教学内容属于“造型·表现”学习领域（）
A.学习工笔花鸟画用笔技法 B.欣赏文艺时期大师雕塑 C.设计教师节贺卡送给各科老师 D.撰写《最后的晚餐》赏析报告
答案
新课程中所倡导的“美术学习档案”对应了下列哪一项评价方法（ ）。
A.终结性评价 B.过程性评价 C.总结性评价 D.量性评价
答案
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中，哪一学习领域是美术学习的基础，其活动更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识?()
A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“欣赏·评述” D.“综合·应用”
答案
下列哪一项是校际协作学习的特点（ ）
答案
下列哪一项不是学习策略的特点（）。
A.仅仅指总的学习思路和方法 B.可能是外部行为，也可能是内部的心理活动 C.对学习的影响有直接的也有间接地 D.对策略的运用可能意识得到，也可能意识不到
答案
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