幼儿的情绪（ ），幼儿园教师需要及时关注并给予安抚。

幼儿园教学活动不要去关注教师应该教什么，而是要重点关注幼儿是怎样学习的（） 幼儿园教学活动不要去关注教师应该教什么，而是要重点关注幼儿是怎样学习的（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。 幼儿园教师实行（） 幼儿园教师不需要与家长保持密切沟通，因为幼儿在园时间较短。（ ） 某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（ ） 某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策。该教师行使的权利是（） 幼儿园教师在与幼儿相处时，作为照顾者的角色，需要（ ）。 幼儿园教师和保育员()暂停在幼儿园的工作。 幼儿在幼儿园走失，教师应该（ ）。 幼儿园教师是指（）教师。 幼儿园教师的职业特点使得他们需要具备（ ） 某教师积极参加幼儿园集体活动，并对幼儿园的改革发展建言献策，该教师行使的权力是(  ) 幼儿生活常规教育只需要教师在幼儿园进行，家长不需要参与。（ ） 幼儿园教师的工作环境需要（ ），以保障幼儿的安全和健康。 幼儿在幼儿园被其他幼儿推倒，教师应该（ ）。 幼儿在幼儿园被其他幼儿咬伤，教师应该（ ） 《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的 ，是幼儿园教师开展保教活动的 ，是引领幼儿园教师专业发展的（），是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据 《幼儿园教师专业标准试行》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（） [幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（　　）