与其他年龄段的学生相比，幼儿（ ），这就需要幼儿园教师更加关注幼儿的生活照料。

教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点（） 前苏联的《幼儿园教育大纲》将出生至6周岁儿童按照年龄段分为( ) 根据学前儿童平衡动作发展的目标，适宜开展“走钢丝”这样的游戏的年龄段是幼儿园 【 】 幼儿的情绪（ ），幼儿园教师需要及时关注并给予安抚。 幼儿园组织与管理与其他社会组织管理相比，并无其特殊性 《幼儿园工作规程》要求幼儿园教师必须具有__________ 规定的幼儿园教师资格。 教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。 幼儿园教师在教学活动组织方面需要（ ） 《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 幼儿配方乳粉年龄段的产品（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师__________的基本要求，是幼儿园教师实施保教的基本规范。 幼儿园教师实行（） 幼儿园教师不需要与家长保持密切沟通，因为幼儿在园时间较短。（ ） 幼儿园教师在与幼儿相处时，作为照顾者的角色，需要（ ）。 幼儿园教师和保育员()暂停在幼儿园的工作。 幼儿在幼儿园走失，教师应该（ ）。 幼儿园教师是指（）教师。 小燕是幼儿园的学生，幼儿园教师应当尊重小燕的（）,不得对小燕实施体罚、变相体罚的行为 幼儿园教师的职业特点使得他们需要具备（ ） 幼儿生活常规教育只需要教师在幼儿园进行，家长不需要参与。（ ）