在教育过程中，幼儿是教的对象，是教育的（）

教师虽然掌握着教的主动权，但并不能主宰幼儿的学，在教育过程中，幼儿是具有主观能动性的人，是教育过程中的主动参与者，是自身学习的主体（） 幼儿教师的工作对象是教育规律和现象。（） 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 （） 学前教育学的研究对象是幼儿发展中的行为问题。() 幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。 学前教育学的研究对象是幼儿发展中的行为和问题（） 学前教育学的研究对象是幼儿发展中的行为和问题。（  ）   学前教育的对象是接受义务教育之前的幼儿，其年龄一般在（） 社区健康教育的教育对象是（） 社区健康教育的教育对象是（） 社区健康教育的教育对象是 社区健康教育的教育对象是 在幼儿的教育过程中，教师与家长的关系是（　　）。 教育研究的对象是各种教育现象。 在幼儿园教育中，教师是教的主体，幼儿是学的主体（） 在幼儿园教育中，教师是教的主体，幼儿是学的主体（） 教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的（）、（）、（） 教育学的研究对象是教育的（ ） “三讲”教育的重点教育对象是____。