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文章结尾技法包括()
A.住得怕人 B.巧收幻结 C.定基调 D.獭尾法
答案
文章结尾有（）、（）、（）、（）、（）的作用。
答案
结构是文章的“骨架”。结构包括：开头、结尾，层次、段落，过渡、照应（）
答案
文章结尾的方式通常包括总结全文，深化主题、建议、引语、预见未来、反问
答案
文章的开头与结尾做到了（）
A.回环反复 B.首尾呼应 C.承上启下 D.层层递进
答案
文章的结尾，冰心发出了怎样的慨叹 ?
答案
下列关于文章“结尾”的说法，错误的是（）
A.文学文体的结尾“言尽而意不尽，文断而情不断”，让读者感到余味无穷，是为上品。 B.实用文体的结尾，有的是以专用词语结束全文，有的强调行文目的结束全文，有的以号召和希望之语结束全文，一般都要与开头相呼应。 C.学术论文的结尾必须对全文的论述加以归纳、概括，并与论文的“前言”形成呼应。 D.无论怎样结尾，必须符合作品的总体构思的要求。
答案
文章结尾处的总论点就是文章中各个分论点的简单加总
答案
文章结尾处的总论点就是文章中各个分论点的简单加总（）
A.正确 B.错误
答案
文章的结尾含义分析正确的一项是（）
A.孔乙己是否已经死了，没有根据，作者无法交代清楚，所以用大约的确自相矛盾的状语反映这一事实 B.作者通过大约的确这样矛盾的语言，含蓄地表达了矛盾的心境 C.的确表示准确无误，大约表示不准确的估计，作者通过似乎矛盾的语言，含蓄地表达了不希望孔乙己这样悲惨地死去的意思 D.作者运用看似矛盾的两个状语，深刻地揭示孔乙己活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运
答案
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写作技法是文章构成的本质要素之一。()
文章结尾的家境描写与开头相呼应，有什么表现作用？
写作技法并不是文章构成的本质要素之一。()
⒘作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为什么?
标题、开头、结尾、段落、行文线索等可称为文章的内部结构。()
文章结尾段，作者把红柳称作“原住民”,这个称呼有什么深意?
在Word中，要选中从文章的一个位置一直到文章结尾。应该应结合键（）
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向优秀名著借鉴，是学习掌握文章技法的重要途径之一。()
⒘作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为什么?(6分)
课堂教学的结尾也应像文章的结尾一样，讲究悬念迭出，回味无穷，以下哪种课堂收束方式符合这段描述（ ）。
为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。（3分）
文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?
对文章结尾最后一段画线句子理解正确的一项是（ ???）
组合技法包括（）
组合技法包括( )。
文章以“遥远的高原雪，还在落着吗?”结尾，这样写有什么作用?请结合全文简要分析。
文章结尾处，“大家一个一个直笑得前仰后合”的原因是()
变换法包括等技法
逻辑性技法包括（）
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