孟子的君子引而不发，跃如也是指教师要在教学中运用（）教学方法

教学方法不仅是指教师教育的方法，而且也是指学生学习的方法。 （ ） 教学方法是指教师与学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式。选择与运用教学方法的基本依据有哪些？ 教学方法单指教师“教”的方法。() 教学主要是指教师的教的活动。 教学过程是指教师在实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程（） 教学策略指教师采取的（）教学目标的一切活动计划。 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。 （）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。 教师的教学语言就是指教师的口头语言。 教学方法就是指教师为完成教学任务而采取的方法。 影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前（）、软件和教学环境的准备状况。 教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式。 教学板书技能是指教师通过设计和运用写在黑板或投影片上的文字、符号、线条、图表、图画、图像等向学生传递教学信息的教学行为方式（） 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（　） 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（　） 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法（） 在日常教学活动中，教师应重视教学媒体的运用。（ ） 教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法? （　　）是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。