小班能对物体集合进行多重分类。
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小班能对物体集合进行多重分类。
A.对 B.错
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按物体的一个特征进行分类，是小班内容。
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请为小班幼儿设计一个“按物体的某一外部特征(如颜色、形状、大小)进行分类”的教学活动。
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小班儿童能理解并执行复杂的多重指令。
答案
分类教学只在小班数前教育中进行。
A.对 B.错
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幼儿能够进行多角度(多重)分类的年龄为 ( )
A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁
答案
在分类活动中，小班幼儿往往会把要分的物体和特征标识碰一下，说明幼儿学习数学( )。
A.最初是通过外部动作进行 B.具有自我意识 C.理解数学知识的抽象性质 D.在头脑中已经形成对事物类的认识
答案
使用“分类汇总”功能对数据进行分类汇总操作，要先对数据按分类字段进行排序操作。()
A.正确 B.错误
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请为小班儿童设计一个“按物体的大小、长短进行排序”的数学教育活动。
答案
小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。
A.对 B.错
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RFID只能对物体一个一个地进行识读。
（）幼儿能按物体外部特征进行分类。
安全带装备环最多能承载多重的物体
微波只能对极性分子的物体加热（）
因为力是指施力物体对受力物体的作用,所以受力物体不可能对施力物体作用。
下列各项属于按功能对包装技术与装备进行分类的是（）。
防火墙能对所有请求进行分类，登录并进行事后分析。
防火墙能对所有请求进行分类，登录并进行事后分析（）
以下选项中，属于小班分类教育要求的是 ( )
下列选项中，属于小班分类教育目标的是（）
以下选项中，属于小班分类教育要求的是( )
能按物体的某一特征和数量进行分类。
儒家认为自然是客观物体的集合（）
可以根据哪些特征对物体或材料进行分类和排序？
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按物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄等进行分类，这是（）
帮助幼儿感知集合并逐步形成关于具体物体的集合概念的活动是( )
按政府的职能对财政支出进行分类，可将财政支出分为（）
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