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对()的掌握,通常可以说明儿童智力发展达到较高水平。
单选题
对()的掌握,通常可以说明儿童智力发展达到较高水平。
A. 动词
B. 名词
C. 形容词
D. 连词
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单选题
对()的掌握,通常可以说明儿童智力发展达到较高水平。
A.动词 B.名词 C.形容词 D.连词
答案
单选题
对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。
A.动词 B.名词 C.形容词 D.连词
答案
主观题
按儿童智力发展水平,可将游戏分为()。
答案
写作题
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答案
单选题
皮亚杰认为,儿童的认知结构达到其最高的发展水平,出现比较复杂的逻辑思维,这是儿童智力发展的( )
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
答案
主观题
儿童智力发展具有()的特点。
答案
单选题
儿童智力因素成熟的时间不同,其中最早达到成熟水平的是()。
A.语言流畅力 B.空间推理能力 C.数学和语言能力 D.感知能力
答案
单选题
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A.20% B.50% C.80% D.92%
答案
单选题
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A.第一级水平 B.第二级水平 C.第三级水平 D.第四级水平
答案
主观题
维果斯基认为儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距,就是( )。
答案
热门试题
儿童智力发展的萌芽阶段是在( )
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儿童智力发展的关键期在
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评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是( )。
评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是()
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