将皮球按进水里，放手以后，皮球会上浮。在皮球未露出水面之前，皮球受到水的压强和浮力的变化情况，正确的是

学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。 某同学站在水平地面上，把一个皮球举过头顶，将皮球静止释放，皮球碰到地面后反弹的最大高度小于释放时的高度。请解释这个现象。(不计空气阻力) 踢皮球∶互相推诿。（　　） 踢皮球∶相互推诿 强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维的特点是（ ）。 强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解3+1=4，这说明幼儿思维特点是（） 强强能理解3个皮球和1个皮球合起来是4个皮球，但不能理解“3+1=4”。这说明幼儿思维特点是（  ） 把水面的皮球慢慢压入水底，在皮球完全浸入水中前，应加的压力是______的；完全浸入水中后，应加的压力是______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 文具店以每个 0.35 元的批发价购进一批小皮球,按 0.45 元的零售价卖出,当卖到还剩下 30 个小皮球时,已获利 12 元,文具店购进小皮球( )个。 橡皮球胆可取各种气体样（） 皮球从手中落到地上，又弹跳起来；皮球撞击地面发生形变的过程中，     能转化为      能。 希望制作一个皮球落下再 行车中突然有皮球滚到路上，应（） 文具店以每个0．35元的批发价购进一批小皮球，按O．45元的零售价卖出，当卖到还剩下30个小皮球时，已获利12元，文具店购进小皮球多少个（） “我们去看海”中的把皮球踢掉的是（）。 皮球从某一高度释放，落地后反弹上升，上升的最大高度比释放时的高度低一些，皮球上升的过程重力势能       ，皮球在整个运动过程中的机械能       。（填“增加”、“减少”或“不变”） 皮球抛起后会落下是因为地球的引力作用。 采用高质量的铁皮球，对脱磷反应（）。 驾驶员在行车途中突然遇到路边儿童将皮球滚到路中间，应________。 周老师要求学生对皮球、黄瓜、西红柿、竹笛进行归类，结果学生将皮球和西红柿分为一类，黄瓜和竹笛分为一类。这说明学生所具有的概念种类是（）