游戏是对未来生活必需的技能的排演与练习，是本能的练习（无意识准备）：这是__提出的__

认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。 德国心理学家 __________ 主张游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的联系或训练。 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是(   )。 游戏是为未来生活做准备。这是（ ）的观点。 早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，把游戏看成是儿童对未来生活的无意识的准备，是一种本能的练习活动，持这种观点的是（） 提出游戏是本能的动作，游戏是为将来生活做准备的心理学家来自（） 练习论认为儿童游戏是（） 练习性游戏是儿童游戏的最高形式。 练习性游戏是儿童游戏的最高形式（） 游戏是对未来生活的一种无意识的准备是德国的格罗斯的 “生活预备说”认为儿童游戏是为未来生活做准备，这一理论代表人物是（） “生活准备说”认为儿童游戏是为未来生活做准备，这一理论的代表人物是()   ____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。 德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等生物生活条件复杂，幼小时必须要有训练，才能适应生活的需要。游戏是为将来生活做准备（） 语音练习游戏是以练习婴幼儿正确发音，提高婴幼儿（）能力为目的的一种游戏活动。 练习跪、()等游戏是婴儿爬行训练中的下肢训练。 游戏是人类的本能。 生活技能的练习是日常生活活动中的（） 技能技巧的形成需要有一定的练习， 这种练习包括 __________ 与整体练习 “儿童游戏是为了未来的生活”体现了（）的观点