你对推进信息技术与学科教学的深度融合，关键在人这句话认同吗？请说说你的看法

简述信息技术与学科融合的课堂教学评价策略 请简要回答信息技术学科教师应具备的学科教学能力。 交互白板与Office PowerPoint相比在信息技术学科教学中，具有哪些优势？（） 在信息技术学科教学的评价中，对信息情感评价的最适宜方式是（） 请简要回答信息技术学科教师应具备的学科教学能力。（10分） 简述信息技术与学科融合的意义？ 简述信息技术与学科融合的意义 信息技术学科教学中对学生作业批阅时使用哪些技术可以达到较好的师生交互效果？（） 信息技术与学科融合的原则有哪些 信息技术与学科教学整合的最终目标是帮助教师减轻教学工作量。 （ ） 信息技术应该是信息技术学科教师教授给学生的，与其他学科无关（） 信息技术工具在信息技术学科教学的探究式学习中的作用没有体现在哪个方面（） 信息技术与学科融合的原则有哪些？ 关于微视频在信息技术学科教学中的应用，下列说法正确的是（） 信息技术在学科教学中的深入应用一定是和（）密切关联的？ 我国提出“推进信息化与工业化深度融合”的重点任务，加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展，把（）作为两化深度融合的主攻方向 我国提出“推进信息化与工业化深度融合”的重点任务，加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展，把 （） 作为两化深度融合的主攻方向。 深入实施《中国制造2025》，推进信息技术与制造技术深度融合，促进制造业朝（）方向发展。 《中国制造 2025》提出“推进信息化与工业化深度融合”的重点任务，加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展，把 （ ） 作为两化深度融合的主攻方向。 在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。