当前的国家课程标准中，将教学目标分为（）三个方面。

我国教学大纲中将认知领域教学目标分为（）三个水平 新课程标准根据哪三个维度设计的。 新课程标准根据哪三个维度设计的 新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。 课程的“三维目标”是三个独立的教学目标。（） 课程目标从（）三个方面设计。 《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。 《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：语文课程目标应从知识与能力、过程与方法、 __________ 三个方面进行设计。 下列哪个选项不属于我国现行生物课程标准情感目标的三个水平（ ）。 简述当前我国国家课程标准的主要内容。 简述当前我国国家课程标准的主要内容。   课程标准所要求的教学目标是基础性目标（） 课程标准三维目标是________。 教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和{ }。 《语文课程标准》的设计思路明确指出：课程目标根据、方法过程、情感态度价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高 课程中指出：《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？（） 课程标准中提出议论文的教学目标有（ ） 从各国的数学课程标准看，数学交流大体包括这样三个方面：数学思想的表达、（） 新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。 《普通高中音乐课程标准（实验）》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感、态度与价值观、（）和知识与技能。