在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生__________，这个现象说明声音具有__________。

（二）实验材料：①一个有盖子的塑料瓶（4升或稍大）②一个塑料脸盆（10升或稍大）③一根塑料软管④一卷胶带纸⑤一支笔实验步骤：①在塑料瓶的侧面从瓶口到瓶底贴上一条胶带纸。②将塑料瓶装满水并盖上瓶盖。③在脸盆内盛半盆水。④将装有水的塑料瓶瓶口朝下放进脸盆内，再将瓶盖拿开。⑤请人帮忙竖着扶住塑料瓶，不要让空气进入。⑥将塑料管的一端插入塑料瓶，不要让空气进去，也不要让瓶中的水流出。⑦用嘴含着塑料软管的另一端，按正常的呼吸将一口气吹进塑料软管里。然后用笔在胶带纸上记下塑料瓶里水面的位置。⑧将塑料瓶取出再将满水，将瓶口朝下放进脸盆内，并插入塑料软管。⑨深深地吸一口气，然后再尽车将气吹进软管内。然后用笔在胶带纸上记下塑料瓶里水面的位置。为了达到实验目的，以下哪项是该实验可接着做的工作？ 逆时针转动氧气瓶开关，打开氧气瓶,然后用手指按动补气压板，使气囊迅速鼓起（） 顺时针转动氧气瓶开关，打开氧气瓶,然后用手指按动补气压板，使气囊迅速鼓起（）  活动卡中有一学生实验活动在空塑料瓶的底部扎一个小孔，用手指堵住小孔，向瓶中注满水，并旋上盖子。然后，松开手指，水      从瓶中流出，如果将盖子旋开，水       从瓶中流出（均选填“能”或“不能”）。这一实验与著名的     实验一样，证明了大气压强的存在。  一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸没在水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶内凹陷得更多______（选填“第一次”或“第二次”），说明液体压强大小与液体的______有关． 啤酒可以用塑料瓶子装吗？ 热固性塑料质地坚硬，不易变形，用手指甲划一下，无痕迹；用手拉伸一下，有韧性和弹性。 绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋____（会、不会）发声，这说明______________________ 假如你将铁丝快速地弯折十余次，然后用手指触摸一下弯折处，你会有何感觉?请用物理知识解释产生此现象的原因． 戴软性角膜接触镜偏位时，可嘱配戴者向镜片偏位相反方向看，然后用手指使其复位。 以手指弹叩穴位，或用手指轻弹针尾或针柄，以促进经络气血充实的方法是（）. 瓶子赛跑：①将两本书叠起来，把木板一端放在书上，另一端放在桌子上。②取两个同样的瓶子，分别装入等体积的水和沙子。③把这两个瓶子放倒在斜坡上端，让它们从同一高度往下滚。两个瓶子哪个先到达坡底（） 为什么用手指背面接触停电体，而不用手指正面去接触？ 热塑性塑料质地较软，加压不易变形，用手指甲划一下，有痕迹；用手拉伸一下，有韧性和弹性。 在探究液体压强特点时，老师演示了如下实验两端开口的玻璃管，一端用橡皮膜封住，从另一端开口处逐渐往管内加水，随着水的不断加入，会发现玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出。当把装水的玻璃管分别放入水和酒精中，使玻璃管内、外液面相平后，发现橡皮膜的凹凸程度不同。这个实验探究的问题是              。 在“发生在肺内的气体交换”一课的教学中，为了丰富学习资源，教师引导学生使用塑料瓶、气球、塑料管、橡皮膜等制作了膈肌运动的模型。该模型属于()。 在结构件通路较差，用手指直接无法向铆钉孔放铆钉时，可做一个（）帮助解决 你做一做下面的实验用牙轻轻咬住铅笔(或圆珠笔、钢笔等)的一端，用手指轻敲铅笔的另一端，注意听这个敲击声；然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前面相同的力轻敲铅笔另一端，比较这两次听到的敲击声有什么不同?这个实验能说明什么问题? 为什么用手指背面接触停电体，而不用手指正面去接触?（20分） 竖直放置的下端扎有橡皮膜的开口玻璃管内，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，当将管子逐渐倾斜的过程中，管底的橡皮膜凸起程度将