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关于认知主义学习理论错误的说法是?()
单选题
关于认知主义学习理论错误的说法是?()
A. 学习个体本身作用于环境,人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程
B. 代表人物是杜威
C. 加涅认为,学习的内部过程可以分为九个方面:警觉
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单选题
关于认知主义学习理论错误的说法是?()
A.学习个体本身作用于环境,人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程 B.代表人物是杜威 C.加涅认为,学习的内部过程可以分为九个方面:警觉
答案
单选题
关于认知主义学习理论错误的说法是()
A.学习个体本身作用于环境,人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程 B.代表人物是杜威、皮亚杰 C.加涅认为,学习的内部过程可以分为九个方面:警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括
答案
单选题
认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:()
A.布鲁纳的认知结构学习理论 B.加涅的认知加工过程理论 C.奥苏伯尔的认知同化学习理论 D.建构主义学习理论
答案
主观题
中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论,主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
答案
单选题
认知主义学习理论主要流派是:()
A.认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。 B.认知发现学说、建构主义学习理论。 C.认知同化理论、建构主义学习理论。 D.认知发现学说、认知同化理论。
答案
多选题
下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有()
A.重视学生在学习活动中的主体价值 B.重视学生在学习活动中的准备状态 C.重视强化的功能 D.主张人的学习的创造性
答案
单选题
认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调()
A.先前经验对新的学习的影响 B.事实情境对学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对于学习的促进
答案
单选题
认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调()
A.先前经验对新的学习的影响 B.事实情景对学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对学习的促进
答案
单选题
认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( )
A.先前经验对新的 B.事实情景对学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.师生关系对学习的促进
答案
单选题
认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调()
A.师生关系对于学习的促进 B.真实情景对于学习的价值 C.社会互动是学习的决定因素 D.先前经验对新的学习的影响
答案
热门试题
认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调
认知主义学习理论的主要代表有()
认知主义学习理论的模式表现为?
认知主义学习理论的代表人物是()
认知主义学习理论的代表人物有:()
当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和____.
下列关于行为主义学习理论对教育的影响说法错误的是()
在认知主义学习理论中最为重视的有()
以下属于认知主义学习理论观点的是什么?
关于建构主义学习理论,不正确的说法是()。
关于建构主义学习理论,不正确的说法是()
认知主义学习理论的不足之处是过于强调学习过程的心理结构()
以下关于建构主义学习理论观点的阐述,________是错误的。
与行为主义学习理论相比,建构主义学习理论更加科学、更加先进
关于建构主义学习理论的观点,下列说法正确的有()
论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处
联结主义学习理论认为( )。
与行为主义学习理论相比,认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工()
下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是().
如何解释认知主义学习理论的观点──学习是一个"同化──调节──平衡"过程
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