目标导向模型法的精髓在于（ ）。
A. 关注的是受训者而非培训者的动机
B. 评估受训者个人素质能力的提高
C. 优先考虑培训效果的测量和确定
D. 简单使用的分级评估标准和策略
E. 培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
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目标导向模型法的精髓在于（）。
A.关注的是受训者而非培训者的动机 B.评估受训者个人素质能力的提高 C.优先考虑培训效果的测量和确定 D.简单适用的分级评估标准和策略 E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
答案
目标导向模型法的精髓在于（ ）。
A.关注的是受训者而非培训者的动机 B.评估受训者个人素质能力的提高 C.优先考虑培训效果的测量和确定 D.简单使用的分级评估标准和策略 E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
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（2015年5月）目标导向模型法的精髓在于（ ）
A.关注的是受训者而非培训者的动机 B.评估受训者个人素质能力的提高 C.优先考虑培训效果的测量和确定 D.简单使用的分级评估标准和策略 E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
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目标导向模型的精髓包括（ ）。
A.关注的是培训者的动机 B.评估培训者个人素质能力的提高 C.把培训效果的测量和确定作为最后考虑的因素 D.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
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下列关于目标导向模型法精髓的说法错误的是（ ）。
A.关注的是培训者的动机 B.评估受训者个人素质能力的提高 C.把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素 D.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
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以下关于目标导向模型法精髓的说法正确的是（ ）。
A.关注的是受训者而非培训者的动机 B.评估受训者个人素质能力的提高 C.把培训效果的测量和确定作为优先考虑的因素 D.评估是分级进行的 E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
答案
目标导向模型法的精髓在于（ ）。[2015年5月三级真题]
A.关注的是受训者而非培训者的动机 B.评估受训者个人素质能力的提高 C.优先考虑培训效果的测量和确定 D.简单使用的分级评估标准和策略 E.培训者和公司的其他人员是培训的执行者和评估者
答案
目标导向模型法的评估重点是（）。
A.受训者个人能力和素质的提高程度 B.公司的培训需求 C.培训者的培训需求 D.绩效的提高
答案
目标导向模型法的评估重点是（ ）。
A.受训者个人能力和素质的提高程度 B.公司培训需求 C.培训者的培训需求 D.绩效的提高
答案
目标导向模型法的评估重点是（）
A.培训投资回报率 B.受训者的满意程度 C.受训者能力和素质的提高程度 D.受训者工作中行为的改进情况
答案
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（2018年5月）目标导向模型法的评估重点是（ ）。
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