体育与健康学科核心素养主要包括运动能力、健康行为和体育品德，下列哪―选项可对学生体育核心素养进行评价?()

体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。（） 体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。 《健康教育服务规范》中服务内容包括宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》和省爱国卫生运动委员会办公室编印的《健康66条—公民健康素养读本》。 《健康教育服务规范》中服务内容包括宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能（试行）》和省爱国卫生运动委员会办公室编印的《健康66条—公民健康素养读本》（） “健康素养是指人的一种能力”，这种能力包括：获得和理解基本的健康信息和服务，维护并促进自己的健康的能力（） 健康素养是指人的一种能力，这种能力包括：获得和理解基本的健康信息和服务，维持并促进自己的健康（） 以公共卫生问题为导向，将健康素养划分为6类健康问题素养，即（）安全与、基本医疗素养和健康信息素养。 体育与健康课程学习评价的内容主要包括（）。 体育与健康课程学习评价的内容主要包括（） 体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。 体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程 我国发布的一系列健康素养核心信息，包括（） 人体从事体育活动的能力称为竞技能力，在竞技运动中的运动能力称为运动能力。() 在知识与技能培养和学科核心素养培养方面，要以提升学生的学科核心素养为主，以知识和技能为支撑工具（） 《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》中，健康生活方式包括。①合理膳食②适量运动③戒烟戒酒④心理健康⑤身体健康（） 幼儿体育能力是幼儿有效完成体育活动的能力系统，一般只包括运动能力。() 在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过负荷适宜的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长体现了体育与健康课程的()。 让学生在浙大学习，掌握1-2个运动技能，积极参与体育锻炼与竞赛，形成体育核心素养“（包括 ）”； 护理健康教育主要基础学科包括（） 2018年1月，教育部颁布实施《高中体育与健康课程标准》标志着核心素养正式进入课程教学（）