（）对教师的道德行为起着定向作用，是教师选择道德行为的内在依据，成为教育主体自身行为的调节器

教师道德行为选择的原则有（）。 教师道德行为选择是（）的体现 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果（） 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。（ ） 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。 教师道德评价的目的是对教师道德行为的善的判定。（ ） 教师道德行为的选择，可以反映教师不同道德水平和境界 教师道德行为选择的逻辑起点是（）。 教师道德行为选择的内部条件有（ ）。 教师道德行为选择本质上是（）。 教师道德行为选择的外部条件包括（ ）。 怎样理解教师道德行为选择的意志自由 教师道德行为选择的最终决定在于（）。 如何培养高校教师道德行为选择能力？（） （）是教师道德行为选择的基本属性。 关于教师道德行为选择，错误的观点是（）。 怎样理解教师道德行为选择的意志自由 关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（） 高校教师道德行为选择的认识选择表现在（）