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个人面对某种问题情景时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的( )
单选题
个人面对某种问题情景时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的( )
A. 独创性
B. 变通性
C. 流畅性
D. 新颖性
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单选题
个人面对某种问题情景时,在规定的时间内产生不同观念类别的数量,表示的是创造性的( )
A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.新颖性
答案
单选题
个人面对某种问题情境时,在规定的时间内产生观念的数量,表示创造性的()
A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.新颖性
答案
判断题
个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变通性。
A.对 B.错
答案
判断题
个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,表明其思维具有变 通性。 ( )
答案
单选题
是指个人面对问题情境时,在限定的时间内产生不同观念的数量的多少()
A.流畅性 B.变通性 C.认知性 D.独创性
答案
单选题
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维()的表现。
A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性
答案
判断题
个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性 越高。 ( )
答案
判断题
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。
答案
单选题
个人面对问题情景时,在规定的时间内对同一问题所想到的可能答案越多,即表示他具有较强的( )。
A.变通性 B.流畅性 C.独创性 D.独立性
答案
单选题
个体在面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有()
A.流畅性 B.变通性 C.指向性 D.独创性
答案
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