单选题

经验丰富的教师在进行教学设计的时候,设计的内容往往会超出学生现有的发展水平,同时学生在教师的启示下可跨越这个差距,达到设计水平。这体现了()的要求

A. 最近发展区
B. 发现学习法
C. 教学机密
D. 组织者

查看答案
该试题由用户235****83提供 查看答案人数:35751 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户235****83提供 查看答案人数:35752 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
单选题
经验丰富的教师在进行教学设计的时候,设计的内容往往会超出学生现有的发展水平,同时学生在教师的启示下可跨越这个差距,达到设计水平。这体现了()的要求
A.最近发展区 B.发现学习法 C.教学机密 D.组织者
答案
多选题
教师在进行教学目标设计时,应遵循()。
A.一般目标和具体目标相结合 B.集体目标和个人目标相结合 C.难度适中 D.便于检测 E.总结性评价
答案
多选题
教师进行教学设计时通常考虑的因素有()
A.学生的知识基础 B.教学内容的特点 C.教师自身的教学风格 D.学生的认知发展特点
答案
单选题
进行课堂教学设计时,教师应考虑的因素包括()。 ①学生状况②教材内容 ⑧教学条件④教学目标
A.①③ B. C.②③ D. E.①②⑧ F. G.①②③④
答案
多选题
在设计卖点文字时,往往会使用多种修饰方法来丰富画面的内容。例如()
A.用图片代替某些文字 B.使用素材来突出某些文字 C.直接采用信息视图的方式设计卖点文字 D.利用图片文字相结合的方式
答案
单选题
小学语文教师在进行教学设计时,常用“会读、会写、会说、会背”等行为动词表述教学目标,这类教学目标属于()。
A.知识与能力目标 B.价值观目标 C.过程与方法 D.情感态度
答案
判断题
当教师运用SCORM标准进行教学设计时,主要考虑:如何分割教学内容;怎样确认切割的学习内容仍然具有教学意义。
答案
判断题
当教师运用SCORM标准进行教学设计时,主要考虑:如何分割教学内容;怎样确认切割的学习内容仍然具有教学意义()
答案
判断题
教师在进行教学设计时,须依据教育目的的规定确定教学目标()
答案
单选题
进行课堂教学设计时,教师应考虑的因素包括()。①学生状况②教材内容⑧教学条件④教学目标
A.①③ B.②③ C.①②⑧ D.①②③④
答案
热门试题
教师在进行教学设计时应遵循的原则不包括()。 教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括()。 概述历史教师进行单元教学设计时应考虑的主要问题。 概述历史教师进行单元教学设计时应考虑的主要问题。 经验丰富的老教师往往善于捕捉学生注意的外部表现以及时调整课堂教学策略。学生注意的外部表现不包括()   缺乏经验的老师会死守课本,经验丰富的老师会超越课本。 列出三种以上美术教师在教学设计时处理教材内容的方法。 列出三种以上美术教师在教学设计时处理教材内容的方法。 概述历史教师进行单元教学设计时应考虑的主要问题。(10分) 客户在面对直邮创意与设计时,往往会出现理智胜于情感的状况。 客户在面对直邮创意与设计时,往往会出现理智胜于情感的状况() 一般情况下,老教师教学经验丰富,对教材内容较熟悉,组织各种教学活动和驾驭课堂()的能力比较强,他们的教案可能比较简要 进行教学设计时,教与学的活动设计是否合理,不影响:() 课堂讲授是教学的基本形式,教研室必须选聘学术水平高、教学经验丰富、教学效果好的教师担任主讲教师,保证()以上的理论课由高级职称教师担任 历史教师在教学设计时应该注重“教学立意”的提炼,这强调的是( )。   某教师在进行“酸和碱”的课堂知识教学设计时,应考虑的因素有(  )。①学生的实际知识水平②教科书的编写特点③教师的教学经验④化学课程标准的要求 教师在进行教学设计时,要考虑多方面的内容,下列选项中不符合要求的一项是( )。 室内设计时,人们往往会设置很多模特儿造成“人挤人”的假象,以招揽顾客,这是利用了人的哪种行为习性?() 某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时,需考虑的因素有( )。 ①学生的生活经验 ②教科书的编写特点 ③化学课程标准的要求 ④教师的教学方法 ’ 某化学教师在进行“爱护水资源”的课堂教学设计时,需考虑的因素有( )。①学生的生活经验 ②教科书的编写特点③化学课程标准的要求 ④教师的教学方法 ’
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位