解释运动技能发生迁移原因的理论有

在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是( )。 何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（ ）。 认为迁移是无条件的、自动发生的迁移理论是( )。 学会了新的运动技能对已经形成的运动技能的保持产生积极的影响，这种现象称之为正迁移。 培养可迁移技能的方法有 培养可迁移技能的方法有（） 技能迁移 奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流倾向。 迁移的概括化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理。这一理论的代表人物是（） 学生迁移的基因理论有（ ）。 可以解释从众行为发生原因的有（ ） 。 对于通货膨胀产生的原因，传统的理论解释有（） 迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理，这一理论的代表人物是（） 运动损伤发生的原因有哪些（） 迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（） 迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（　　） 迁移的概括原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（） 迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。 迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（　　）。 认知结构迁移理论属于现代迁移理论。