新课程标准美术学习活动方式划分为（）、（）、（）、（）

《义务教育美术课程标准》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域 新课程标准指出，“综合·探索”是认识美术与()之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。 美术课程标准按教学活动分为（）、（）、（）、（）四个学习领域。 美术课程标准按教学活动分为、、、四个学习领域 新课程标准中，学习目标的类型包括（）。 新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法 新课程标准中，学习目标的类型包括（）。 新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法 美术教师如何在教学实践中实施新课程标准? 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，课程学习领域划分正确的是（ ）。 《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？ 《义务教育美术课程标准(2011年版)》采用的划分美术学习领域的依据是（ ）。 下列选项中，不属于体育新课程标准提倡的学习方式的是( ) 《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。 下列不属于课程标准中对初中美术学习活动的建议是（ ）。 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为（　　）。 简述美术课程标准中"设计应用"学习领域？ 简述美术课程标准中"设计应用"学习领域？ 新课程标准中，初中美术是第四学段，和下面哪项吻合（） 新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。