跨文化学习主要包括跨文化学习、跨文化理解和跨文化交际三个过程

跨文化交际中的非语言交际方式包括（ ）。 跨文化交际中的“文化休克”通常发生在（ ）。 跨文化交际的根本特征是（）。 跨文化交际主要是通过（）来进行的。 跨文化交际能力不包括以下哪个方面？（ ） 跨文化交际中文化的冲突和适应分为（）。 了解 ________ 的内涵语言有助于我们在跨文化交际时避免产生矛盾冲突，成功实现跨文化交际。 影响跨文化交际能力的要素有： 提高跨文化交际能力的方法有（ ）。 Belay的跨文化沟通能力模型中，认知角度的跨文化沟通能力不包括 文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段。 文化休克是发生在跨文化交际中的调整阶段（） 在跨文化交际中，“高语境文化”通常具有以下特点（ ）。 跨文化意识 跨文化沟通  跨文化意识 比较文化学是对不同文化传统、文化发展史与文化形态的比较研究，是比较分析不同国家、不同民族的文化类型，以及对跨文化交际、国际间交往行为的研究。() （）是直接影响跨文化交际的因素。 如何看待跨文化交际中的宗教问题？ 跨文化研究