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批评要对事不对人,就是说在批评时一定要就事论事,批评他错误的行为,千万不要把对人的错误行为的批评肆意扩大到对人的人品和人格的批评上()
单选题
批评要对事不对人,就是说在批评时一定要就事论事,批评他错误的行为,千万不要把对人的错误行为的批评肆意扩大到对人的人品和人格的批评上()
A. 正确
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单选题
批评要对事不对人,就是说在批评时一定要就事论事,批评他错误的行为,千万不要把对人的错误行为的批评肆意扩大到对人的人品和人格的批评上()
A.正确 B.错误
答案
单选题
表达情绪的基本原则是:对事不对人,就事论事,实事求是()
A.正确 B.错误
答案
单选题
赞美和批评都应该对事不对人()
A.正确 B.错误
答案
主观题
在文学批评中,鲁迅特别反对那些以片面性取代全体的“就事论事”式和“()”式的批评。
答案
单选题
下列属于调解批评的语言技巧有()。①情真意切;②立场公正;③就事论事;④语气强硬
A.①②③ B.①② C.②③④ D.③④
答案
单选题
在对员工的某一项工作进行批评指正时,要针对具体的工作,就事论事()
A.正确 B.错误
答案
主观题
在使用触景生情法讲解时,导游要就事论事地介绍景物,引人人胜。 ( )
答案
判断题
就是论事,对事不对人 这个原则也可以用另外一个词来代替, “谈行为而不谈个性”。
答案
判断题
定义问题时要防止就事论事的情况发生。()
答案
填空题
进行批评和惩罚一定要(),面对事实,孩子才会心悦诚服,改正起来也容易。
答案
热门试题
进行批评和惩罚一定要(),面对事实,孩子才会心悦诚服,改正起来也容易
新闻采访一般只需要就事论事,不需要了解事件的社会意义和影响
新闻采访一般只需要就事论事,不需要了解事件的社会意义和影响()
()具有“对事不对人”这一特点。
对待领导的批评,一定要有个正确的态度。
团队内部运行,下列哪项不对?: 对事不对人 对人不对事 怼事不对人 怼人不对事
党员作为批评主体,其批评客体或者说批评对象是()
有人说“沟通对人不对事,做事对事不对人”。你是如何理解这两句话的。
中国大学MOOC: “就事论事”指的是哪种防御机制
汇报材料也应有一定的高度,对相关时政热点也应有一定的把握,不能仅就事论事()
韩非在批评某家学说时说:“举先王,言仁义者盈廷,而政不免于乱。”他批评的是()。
“谈论行为不谈论个性”的原则也就是“对事不对人”的原则()
批评人的方法有直接批评和间接批评之分。一般来说,直接批评的效果更好一些()
就事论事,不涉及学生的品性人格,这是师生之间沟通的()。
网点负责人批评员工一定要从客观事实出发,坚持()
具有“对事不对人”这一特点的工作分类是()。
具有“对事不对人”这一特点的工作分类是()
具有“对事不对人”这一特点的工作分类是( )
具有“对事不对人”这一特点的工作分类是()
批评性通报需要对当事人进行批评教育,主送对象中需包括当事人本人
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