单选题

小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园—个月后,小刚的这种行为消失了。据加涅的学习结果分析,这里发生了()的学习

A. 言语学习
B. 智慧学习
C. 动作学习
D. 态度

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单选题
小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园—个月后,小刚的这种行为消失了。据加涅的学习结果分析,这里发生了()的学习
A.言语学习 B.智慧学习 C.动作学习 D.态度
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主观题
小刚原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生了()的学习
答案
单选题
小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生( )的学习。
A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
答案
单选题
小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了,据加涅的学习结果分类,这里发生(  )的学习
A.言语信息 B.智力技能 C.动作技能 D.态度
答案
单选题
小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生的学习是()。
A.言语信息 B.态度 C.动作技能 D.智慧技能
答案
单选题
小红原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小红的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,这里发生了()的学习
A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
答案
单选题
小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果的分类,发生了(    )学习。
A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
答案
主观题
萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了,根据加涅的学习结果分类,这里发生的是学习
答案
单选题
小明原来看见陌生人就躲避。上幼儿园后一个月,小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生学习的是()
A.语言信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
答案
单选题
小丁很怕见陌生人,上了幼儿园之后,这种现象消失了,这种学习属于( )。
A.态度学习 B.认知学习 C.智慧学习 D.言语学习
答案
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小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了()学习 小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类在小丁身上发生了的学习 12小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了,根据加涅的学习结果分类,在小丁的身上发生了()的学习 4个月的婴儿对陌生人也会笑,但7~9个月后,婴儿见到陌生人就会感到害怕,这种反应被称为__________。 7-9个月后,婴儿见到陌生人就会害怕,这种反应被称为() 幼儿园的小朋友小明和小刚打闹时,幼儿园老师正在玩手机没有注意,结果小明将小刚打伤。对于小明对小刚造成损害的赔偿,下列哪一说法是正确的?() 教师要高度负责,把每一个幼儿安全地交给家长,严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时,首先与家长取得联系,确实得到()同意,并请陌生人在交接记录本上书面签字后,方可把幼儿交给陌生人。 小班幼儿能主动跟随家人离园,不跟陌生人走,不独自离开。(  ) “不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走”,是3—4岁幼儿应具备的()。 婴幼儿胆小,应该鼓励婴幼儿与陌生人打招呼,甚至让陌生人抱一抱。 在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱,可以()。 小明在父母离异后跟随母亲生活。某日午休时,小明在幼儿园与小朋友小刚打闹,幼儿园老师余某因外出接电话而未能发现和制止,小明将小刚的头打伤。对于小刚的损害,不应承担责任的有( )。 小明在父母离异后跟随母亲生活。某日午休时,小明在幼儿园与小朋友小刚打闹,幼儿园老师余某因外面接电话而未能发现和制止,小明将小刚的头打伤。对于小刚的损害,不应承担责任的有(  )。 在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是(  ) 在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩到高兴时,小明推了小刚一下,致使小刚摔倒在地面受伤,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是() 在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是(  ) 婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐,躲避反映,这是()。 在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩到高兴时,小明推了小刚一下,致使小刚摔倒在地面受伤,教师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚所受伤害应当承担赔偿责任的是()。 婴儿在离开母亲,遇陌生人和陌生环境的情况下,会产生惊恐、躲避反应,这是() 幼儿离园时,教师应严格确认接幼儿的家长。在幼儿认识对方的情况下,陌生人可以接走幼儿。()
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