全面发展教育的基本构成是德育、智育、{pz_填空}、{pz_填空}、劳动技术教育。

德育内容包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 智育是传授给学生系统的{pz_填空}、{pz_填空}，发展他们的{pz_填空}，与学习有关的非认知因素的教育。 构成教育活动的三个基本要素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 德育是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}的总称。 德育过程通常由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。 德育是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}的总称。 我国的教育是全面发展的教育，全面发展教育主要由4个有机部分组成： 德育是全面发展教育的、 智育是全面发展教育的、 体育是全面发展教育的、 美育是全面发展教育的 我国中学德育主要内容有{pz_填空}、思想教育、{pz_填空}和{pz_填空}。 智育是授予学生系统的{pz_填空}、技能，发展他们的智力和与学习有关的{pz_填空}的教育。 教育与{pz_填空}相结合是造就全面发展的人的途径和方法。 教育与{pz_填空}相结合是造就全面发展的人的途径和方法。 中学德育的内容主要包 括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 我国中学的德育途径主要有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}等。 全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（　　）。 全面发展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（　　）。 古代雅典在西方最早形 成{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和谐发展的教育。 小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、（）、（）和（）教育。 影响人发展的基本因素有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 影响人身心发展的基本因素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 我国的教育方针是:教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与{pz_填空}相结合，培养德智体美劳等方面全面发展的社会主义事业的{pz_填空}。