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社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。
单选题
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。
A. 经验分享环节
B. 组员的特征和能力
C. 小组活动的顺序
D. 小组活动的规模
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单选题
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏首先要考虑()。
A.经验分享环节 B.组员的特征和能力 C.小组活动的顺序 D.小组活动的规模
答案
单选题
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。
A.经验分享环节 B.组员的特征和能力 C.小组活动的顺序 D.小组活动的规模
答案
单选题
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动中,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏时。督导员老王建议小燕在设计游戏时,首先要考虑( )。
A.经验分享环节 B.组员的特征和能力 C.小组活动的顺序 D.小组活动的规模
答案
单选题
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计 “击鼓传花”的热身游戏。督导员老五建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。?
A.经验分享环节 B.组员的特征和能力 C.小组活动的顺序 D.小组活动的规模
答案
单选题
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老五建议小燕在设计游戏时首先要考虑( )。[2013年真题]
A.经验分享环节 B.组员的特征和能力 C.小组活动的顺序 D.小组活动的规模
答案
单选题
社会工作实习生小燕在某福利院为老年人服务。在设计小组活动时,小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()
A.经验分享环节 B.组员的特征和能力 C.小组活动的顺序 D.小组活动的规模
答案
单选题
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答案
主观题
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答案
单选题
某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务发展的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
答案
单选题
某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是()。
A.协助被督导者认识专业发展的前景 B.协助被督导者体察服务对象的肯定 C.协助被督导者处理服务中的挫败感 D.协助被督导者建立工作中的安全感
答案
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(2019年)某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。
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社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作,心里没底,向督导者张老师请教。张老师给了小丁一些建议。下列建议中,正确的是( )
社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作,心里没底,向督导者张老师请教。张老师给了小丁一些建议。下列建议中,正确的是()
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某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段,社会工作者需要做的是()
某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段,社会工作者需要做的是( )。
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社会工作者小王在某养老院开展了“幸福银行”老年活动项目,老年人积极参与院内的合唱、手工、书法等兴趣小组活动,参与活动所得积分可用于院内消费,以此提升老年人参与热情,改善生活质量。在上述服务中,小王扮演的角色是()
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